E= ett samband med en konkretisering som inte är så tydlig.
Använd något begrepp som hör till ämnet
C= två samband eller ett samband som förklarars i många led.
En tydlig konkretisering som på ett tydligt sätt visar det man vill säga.
Använd flera relevanta begrepp på rätt sätt. Problematisera genom att exempelvis
byta perspektiv
A= tre samband eller
två samband i flera led. Flera (minst två) tydliga konkretiseringar som på ett
tydligt sätt visar det man vill säga. Använd många relevanta begrepp på rätt
sätt och som hör till ämnet. Problematisera genom att på ett tydligt sätt byta
perspektiv
I Sverige fick vi allmän rösträtt 1921, då var
rösträttsåldern 21 år. Den ändrades så småningom till 18 år. Under senare år
har röster höjts för en ytterligare sänkning av rösträttsåldern till 16 år, men
det har inte genomförts. Varför är rösträttsåldern 18 år? Resonera! I uppgiften
ska eleven resonera om varför rösträtten är 18 år, i resonemanget visar eleven
kunskaper om demokratiska värden och processer.
Bedömningsaspekter
Progressionen i uppgiften består av att
resonemangets kvalitet ökar, detta visas genom:
• i vilken
utsträckning eleven i resonemanget visar på förklaringar till rösträttsåldern
• i vilken
utsträckning eleven konkretiserar sitt resonemang
• i vilken
utsträckning eleven problematiserar sitt resonemang genom att exempelvis visa
olika perspektiv
 |
| Detta är ett F resultat |
 |
| Detta är ett E- resultat |
 |
| Detta motsvarar C-resultat |
 |
| Detta motsvarar A-resultat |
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar